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科教之余,不忘科普


- 李葆明教授2024年科普工作纪实

来源 : 脑科学研究所     作者 : 脑科学研究所     时间 : 2024-12-31

李葆明教授2024年科普工作纪实


习近平总书记强调,“当今世界的竞争说到底是人才竞争、教育竞争,要更加重视人才自主培养,更加重视科学精神、创新能力、批判性思维的培养培育”。

杭州师范大学脑科学研究所运用脑科学、心理学和教育学的新成果和新方法,围绕儿童大脑发育及脑智发展,组织跨学科协同攻关研究及人才培养。科学研究与人才培养之余,我们积极投入脑科学知识的普及与传播,尤其关注我国儿童教育面临的问题和挑战,面向学前及中小学教育工作者宣讲“基于脑、适于脑、促进脑”的教育理念,宣讲如何开展儿童批判性思维的培养。


科普1


科普2


2024年,脑科学研究所所长李葆明教授应邀在多种场合做相关科普演讲十余次,受众达千余人。他从21世纪对人才素质的新要求、儿童大脑的发育、大脑的运作原理、儿童的学习动机、儿童的智力成长、儿童的智慧培养、儿童的批判性思维等多个维度,用通俗的、科学的语言进行详实的讲解,受到广泛的好评,达到了应有的社会效应。


时间

地点

演讲主题

授课对象

18

杭州

教育的脑科学问题

天元公学全体教师

38

重庆

儿童的大脑与行为

国培计划- 重庆市骨干校园长提升研修班

425

杭州

脑科学与儿童教育

余杭区中小学后备校长班

514

杭州

脑科学与儿童教育

杭州市小学校长班

618

长春

儿童智力与批判性思维培养

吉林大学附属小学

1018

杭州

教育的脑科学问题-

中小学生批判性思维的培养

黑龙江省中小学名师培训工程

1020

丽水

父母养育照料对子代前额叶皮层结构和功能的影响

浙江心理卫生协会学术年会

1023

杭州

教育的脑科学问题-

中小学生批判性思维的培养

黑龙江省中小学名师培训工程

1031

杭州

教育的脑科学问题-

中小学生批判性思维的培养

黑龙江省中小学名师培训工程

1119

杭州

教育的脑科学问题-

中小学生批判性思维的培养

黑龙江省中小学名师培训工程

1217

重庆

教育的脑科学问题

国培计划-重庆市骨干校园长提升研修班


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