6月30日上午，英国伯明翰大学心理学院（University of Birmingham, School of Psychology）张磊副教授到访脑科学研究所，并作题为“Dimensions of Social Learning in Mind, Brain, and Machine”（心智、大脑与机器中的社会学习维度）的学术报告。研究所相关师生参加报告会并与张磊副教授进行了交流。

报告中，张磊副教授围绕社会学习这一主题，系统介绍了其团队在认知、神经与计算层面的系列研究进展。他指出，社会学习并非简单地模仿他人，而是个体在社会互动中基于他人的行为与结果进行结构化、价值化推断，并据此作出决策。相关研究从“与谁互动”“如何推断”“如何决策”等多个维度，揭示了人类在复杂社会情境中获取和利用信息的机制。

张磊副教授还结合神经影像和计算建模研究，介绍了社会预测、替代性价值加工等过程所涉及的领域一般性学习机制及社会特异性神经计算，并进一步探讨了社会学习机制在心理健康风险个体中可能出现的异常表现。报告最后，他分享了将社会学习原理应用于机器智能的最新探索，介绍了通过“社会思维链”（social chain of thought）优化大语言模型、推动人工智能形成更接近人类社会推断能力的研究思路。

图1. 张磊副教授作学术报告

报告会后，张磊副教授参观了脑科学研究所实验室，并与师生围绕社会学习、计算精神病学、脑影像研究方法及国际合作等议题进行了深入交流。双方表示，将以此次访问为契机，进一步加强学术交流，积极探索在社会认知神经科学与人工智能交叉研究等方向开展合作。